/813bea41f58024549d039044b2cac7ec63903d80/53616c7465645f5fbbf62c7ed4873ddad3f59008d05f5c422feed7adb1f3ec9a4575be2d2dba1837a7cd993558c938933db93e73ba34a1ef19f81ce2a03a7c75477dbed5651739b7580b4c6fac61de835f6d9c7ab92510904576380da7e77cd95d67e70017686584442eebbd12c8c4d0.png "kisi")
Ben bir de aklıma gelen bir iki tane sınav taktiğini anlatmak istiyorum. Umarım faydası dokunur. Bir soru kazandırsa bir soru bir sorudur. Sistem değişmediyse merkezi sınavlarda her değeri birimi formülü ile verilir. Konuyu bilmesen bile o birimleri hangi işlemlere tabi tutarsam istenen birimi bulurum diye bakman yeterli. Az daha karışıklarda sorunun denklemimi çıkarman yeterli. Örnek: Yol vermiş, hız vermiş ve zamanı istiyor. Yol ne m; hız ne m/s; zaman ne s. Elinde m ve m/s var ve s'yi bulman gerek. m'yi m/s'ye bölersen m*s/m çıkar. Burada m'ler sadeleşir ve elinde s kalır. O da sonuç zaten. Konuyu bilmene gerek kalmadan soruyu çözdün. Ben bu birimleri kullanarak s'yi nasıl bulurum demen yetti.