/eb9a11de06bc2a7d0fe76f9a5c81e56b795559f4/53616c7465645f5fbcd17775ad399b2b762d1c494ab3e02d1b962f0954b88dc3fcbd80045d424a5bea16daa88147530c98c48ebd0b399741a89ae7d6b617d43bad4cd8062ff57a6ae058507cbb195eb8596739fdcfb42f468b79e9a7f61ac0403c7ee091977eedf1986c11e5796b1253.jpg "turkdilbilim")
Arizona Üniversitesi ve Utah Üniversitesi’nden araştırmacılar Journal of Marketing’de, çoğu bilimsel araştırmanın neden halk tarafından yanlış yorumlandığını inceleyen ve bu tür araştırmaların nasıl soyut, teknik ve pasif düzyazıda kaybolduğunu öne süren yeni bir makale yayınladılar. Journal of Marketing’de çıkacak olan çalışma “Pazarlama Fikirleri: Okuyucuların Anladığı ve Alıntı Yaptığı Araştırma Makalelerinin Nasıl Yazılacağı” başlıklı ve Nooshin L. Warren, Matthew Farmer, Tiany Gu ve Caleb Warren tarafından yazıldı.
Aşı geliştirmekten insanları daha az yemeleri için dürtmeye kadar, akademisyenler dünyayı değiştirebilecek araştırmalar yapıyorlar, ancak fikirlerinin çoğu ya halk tarafından yanlış yorumlanıyor ya da belirli bir çevrede hapsoluyor.
Çoğu akademik araştırma neden bir etki yaratmakta başarısız oluyor? Bunun nedeni, bilimsel araştırmadaki pek çok fikrin soyut, teknik ve pasif düzyazı havuzunda kaybolmasıdır. Akademisyenler, “dökülen kahve” ve “tek yıldızlı ürün değerlendirmeleri” tanımlamak yerine “beklenti-onaylanmama” ve “satın alma sonrası davranış” ı tartışır. Araştırmacılar, “firmaların istediklerini yapmalarına izin veren politikalar, zengin ve fakir arasındaki uçurumu artırdı” yazmak yerine, “Serbest piyasa kapitalizminin rasyonalizasyonu eşitsizliğin şiddetlenmesiyle sonuçlandı” gibi cümleler yazıyorlar. “Markalar sosyal medyada kutuplaştırıcı mesajlar yayınladığında liberal ve muhafazakar tüketicilerin nasıl tepki verdiklerini inceledik” demek yerine, “İdeolojik yönelim ve kurumsal sosyopolitik aktivizmin sahip olunan medya katılımı üzerindeki etkileşimli etkileri incelendi” diye yazıyorlar.
Akademisyenler neden net yazmıyor? Beklenmedik bir suçlu var: bilgi. İyi araştırma yapmak, yazarların çalışmaları hakkında çok şey bilmelerini gerektirir. Bilimsel bilgiyi anlamlı bir şekilde ilerleten araştırmalar yaratmak yıllar alır. Sonuç olarak, akademik makaleler konularına, yöntemlerine ve sonuçlarına yakından aşina olan yazarlar tarafından yazılır. Ancak yazarlar, potansiyel okuyucuların (örneğin, doktora öğrencileri, diğer alt disiplinlerdeki akademisyenler, pratisyen profesyoneller vb.) araştırmanın inceliklerine daha az aşina olduğunu, “bilginin laneti” olarak adlandırılan bir fenomeni genellikle unutur.
Araştırma ekibi, doktora öğrencilerinden iki araştırma projesi hakkında yazmalarını isteyerek, “bilgi laneti”nin net olmayan yazılara yol açıp açmayacağını araştırıyor. ..
devamı için orijinal Kaynak makale: Kaynak makale Nooshin L. Warren, Matthew Farmer, Tianyu Gu, Caleb Warren. EXPRESS: Marketing Ideas: How to Write Research Articles that Readers Understand and Cite. Journal of Marketing, 2021; 002224292110035 DOI: 10.1177/00222429211003560
türkçe özet için: Makalenin Türkçe Özeti: Bilimsel makaleler neden akademinin dışına çıkamıyor
/b3f71c412911c0ba37be8f495d744ac267716fd5/53616c7465645f5fbb6354595308680031ddcb3f07bf4b1a958c633fcfb50428860b5c35b98b22a299ad7a73816d4c3e6ff03ddb815ff05bc4e612be58a02a149b38725503c4e4d4dfef4ce43e9034089c1e54d064e60905b03740b48919468662dbef3c9f2a23ccd331453df066159d.jpg)